dijous, 26 de març de 2015

L'INFORME DEL SEGON TRIMESTRE...

A FINAL DEL SEGON TRIMESTRE ÉS EL MILLOR MOMENT PER A FER BALANÇ, REFLEXIONAR EN COM ESTÀ ANANT EL CURS, TEMES QUE TENIM PENDENTS PER A REPRENDRE... A NIVELL INDIVIDUAL, FEM UNA VALORACIÓ DE LA NOSTRA EVOLUCIÓ PERSONAL DES DE L'INICI DE CURS I PRENEM CONSCIÈNCIA DELS NOSTRES CANVIS I DEL CAMÍ QUE HEM RECORREGUT PLEGATS FINS AL MOMENT.
AVUI QUI HO HA VOLGUT, HA TINGUT L'OPORTUNITAT DE FER AQUESTA REFLEXIÓ  DE TU A TU.

dimecres, 25 de març de 2015

ENS APASSIONEN LES MÀQUINES!

TOT I QUE ELS VOSTRES FILLS I FILLES SÓN NASCUTS EN PLENA ÈPOCA DIGITAL, TINDRÍEU QUE HAVER VIST LA CARA QUE VAN POSAR AHIR EN VEURE QUÈ ÉS I COM FUNCIONA UNA IMPRESSORA 3D... EL TEMA VA VENIR QUAN ELS VAIG EXPLICAR QUE PER LA TARDA NO VINDRIA PERQUÈ TENIA QUE ANAR A VEURE UNES MÀQUINES QUE, AMB L'AJUDA D'UN ORDINADOR, PODEN FABRICAR TOOOOOOOOT EL QUE SÀPIGUIS DIBUIXAR. VAM VEURE UN VÍDEO I TOTS ELS CAPETS VAN COMENÇAR A BULLIR D'IDEES!!! "JO EM FARIA UNA GORRA!","JO UN HELICÒPTER!","UNA NINA, UNA DISFRESSA, UN CAMIÓ DE JOGUINA..." AIXÍ QUE ENS VAM POSAR A DIBUIXAR!
 AQUESTA TARDA VEUREM FOTOS I VÍDEOS QUE VAIG FER, TANT DE LES DIFERENTS MÀQUINES (NO NOMÉS ES FABRICA DIGITALMENT AMB IMPRESSORES 3D) COM D'OBJECTES DE TOTA MENA I DE DIFERENTS USOS.
SI EL FET DE VEURE UNA MÀQUINA FUNCIONANT JA ELS HI CRIDA L'ATENCIÓ, IMAGINEU UNA MÀQUINA QUE CREA EL QUE DIBUIXES!!! TECNOLOGIA I EDUCACIÓ HAURIEN D'ANAR MÉS DE LA MÀ! NO HO CREIEU?

dilluns, 23 de març de 2015

LA LECTURA A P3

DES D'INICI DE CURS, UN DELS OBJECTIUS PRIORITARIS, ÉS CONSTRUIR UNA BONA BASE DE L'HÀBIT LECTOR. SI, JA, EM DIREU QUE A P3 ELS NENS I NENES NO LLEGEIXEN...D'ACORD...NO DESCODIFIQUEN, PERÒ SI QUE COMENCEN A DESENVOLUPAR ESTRATÈGIES DE LECTURA I VAN ASSOLINT BONES COSTUMS.
AH!!! EL MÉS IMPORTANT ÉS QUE VAGI AFLORANT EL LECTOR I LECTORA QUE PORTEN DINS DE MANERA NATURAL, ESPONTÀNIA (TOT I QUE LES ACTIVITATS HAN D'ESTAR MOLT PLANIFICADES I PENSADES!), RESPECTANT ELS SEUS INTERESSOS I... SENSE VOLER CÒRRER!!! ;)
D'ENTRE LES ACTIVITATS D'AULA,  US EXPLICAREM QUÈ FEM AMB ELS LLIBRES  I CONTES QUE PORTEU DE CASA...
EN LA ROTLLANA, ELS COMPARTIM , EXPLIQUEM O ENSENYEM, PARLEM DELS PERSONATGES , DE LA HISTÒRIA QUE SUCCEEIX, ENS OBREN LES PORTES A NOUS APRENENTATGES  I  TEMES DE CONVERSA A L'AULA...

AL LLARG DEL DIA, A LA BIBLIOTECA DE L'AULA, ELS PODEM GAUDIR MÉS ENTRETINGUDAMENT O COMENTAR-LOS EN PETIT COMITÈ. LA BIBLIO DE LA CLASSE ÉS ACOLLIDORA I ÉS UN ESPAI QUE SEMPRE ESTÀ "OBERT".
AQUEST CURS, EL DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT HA PUBLICAT AQUESTA PIRÀMIDE, SI EN VOLEU SABER MÉS, CLIQUEU-HI A SOBRE.
http://www.xtec.cat/web/projectes/lectura/impulslectura/piramide

dimarts, 17 de març de 2015

LA NOSTRA PORTADA PER LA MAR I LLETRA

COM ALGUNS DE VOSALTRES JA SABEU, CADA CURS S'EDITA UN NÚMERO DE LA REVISTA MAR I LLETRA, LA  DE L'ESCOLA. DES DE LA CLASSE HEM TREBALLAT I PRESENTAT UNA PROPOSTA PER A LA PORTADA. 
HEM OBSERVAT ALGUNES PORTADES ANTERIORS I HEM TRIAT ALGUNS ELEMENTS IDENTIFICATIUS HI HAURIEN DE SORTIR: EL LOGO DE L'ESCOLA, L'ESCUT DE CUBELLES...

ENS HEM INSPIRAT EN L'OBRA D'UNA IL·LUSTRADORA SUECA, LA FRIDA STENMARK,
 I HEM TREBALLAT UN MATERIAL NOU: ELS PASTELS.
AQUESTES SÓN LES PORTADES PRESELECCIONADES... ARA NOMÉS FALTA VOTAR!!!
AVUI HEM ANAT A VEURE LES DELS DIFERENTS CURSOS 
PER COMENÇAR A PENSAR EN QUINA ÉS LA QUE ENS AGRADA MÉS.

dilluns, 9 de març de 2015

EN VERMI

AQUEST MATÍ HEM REBUT LA VISITA DE L'ANNA, DE LA MANCOMUNITAT, A FER UN TALLER SOBRE ELS RESIDUS ORGÀNICS. HEM CONEGUT A EN VERMI, UN CUQUET A QUI NO LI AGRADA EL VIDRE, NI EL PLÀSTIC NI EL CARTRÓ; QUE ES MENJA TOT EL QUE LI DEIXEM EN EL CONTENIDOR MARRÓ I FA TERRA ESPECIAL PER A LES PLANTES, ARBRES....
A CLASSE JA HEM PREPARAT LA PAPERERA MARRÓ... I A CASA, JA LA TENIU? ;)

dimecres, 4 de març de 2015

EL MAKING OF DELS CHARLIES

PER TANCAR EL TREBALL QUE VAM FER PER CARNAVAL RELACIONAT AMB EN CHARLIE RIVEL I EL GEGANT QUE HI HA AL POBLE EN HONOR SEU, HEM FET UNA EXPOSICIÓ AL PASSADÍS EXPLICANT-VOS COM ELS VAM FER I EL QUE HEM APRÈS FENT-LOS. HEM TRIAT LES FOTOS, LES HEM ORDENAT CRONOLÒGICAMENT, HEM RECORDAT I EXPRESSAT EL QUÈ ENS VA AGRADAR MÉS, LES DIFICULTATS QUE VAM TENIR... VAJA! QUE ENS HA SERVIT PER FER COAVALUACIÓ DE TOT EL PROCÈS!
 SI VOLEU, PODEU ENTRAR AVEURE-LA!!!
(MILLOR A LES 4:30 QUE A LES 9:00)

KANDINSKY

HEM TINGUT LA GRAN SORT QUE ENS HA VISITAT LA MIRIAM, DEL TALLER DELS SENTITS, QUE SAP MOOOOOOLTES COSES DELS PINTORS, LA PINTURA, L'EXPRESSIÓ, L'ART I DE COM FER-HO ARRIBAR ALS NENS I NENES. AMB ELLA, HEM FET UN TALLER SOBRE EN KANDINSKY. ENS HA EXPLICAT COM AQUEST ARTISTA RELACIONAVA LA PINTURA AMB LA MÚSICA, HEM APRÈS A FIXAR-NOS EN ALGUNS ASPECTES DE LA SEVA OBRA I HEM FET BALLAR ALS COLORS AMB ELS NOSTRES PINZELLS.
SI CLIQUEU AQUÍ VEUREU LA TRAJECTÒRIA D'EN KANDISKY.
 GRÀCIES MIRIAM!!! FINS AVIAT!!!